Paulo Freire

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Paulo Freire (1921-1997).


 Para Paulo Freire la comunicación es un complemento directo de la educación, proceso de aprendizaje que dura toda la vida. Al igual que la educación, la comunicación es un acto creador, un acto cognoscitivo y un acto político, dirigidos al cambio social. Los medios de comunicación, las imágenes, fotografías  e ilustraciones, son claves para generar un diálogo existencial. Los participantes de los círculos de cultura dialogaban entre sí y con quien dirigía el debate, sobre los contenidos asociados a las diferentes figuras, y la repercusión en su propia vida. En ocasiones, cuando había posibilidades, se trabajaba con películas y grabaciones que se convertían en generadoras de diálogo.
Sus principales obras: La educación como práctica de la libertad. Pedagogía del oprimido. Extensión o comunicación.
Tomado de http://educomunicacion.es/didactica/0016educomunicacion.htm

Considero a Paulo Freire como uno de los más influyentes de la educación popular que busca construir sociedades más justas y equitativas con un modelo pedagógico  de inclusión a los oprimidos caracterizada por desarrollar un ambiente de dialogo, encuentro y reflexión, donde todos aprenden y generan conocimiento   



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